Yosly Hernández Bieliukas 1 Ben Quintero 2 Adriana Liendo 3 1 Universidad Central de Venezuela, Facultad de Ciencias, Unidad de Educación a Distancia y Escuela de Computación. 2 Corporación Venezolana de Minería S.A, Caracas, Venezuela. 3 Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológicas. Caracas, Venezuela.       Publicado en:  Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación • Volumen 9, N° 1 enero-junio 2015 RESUMEN En este artículo se describe la experiencia en la construcción colaborativa de Objetos de Aprendizaje de Contenido Abierto (OACA) para la enseñanza y el aprendizaje de la Sismología en Venezuela, por estudiantes de la Escuela de Computación de la Universidad Central de Venezuela y Funvisis, integrando el conocimiento entre las áreas de Educación, la Interacción Humano-Computador e Ingeniería de Software, todas importantes en su concepción, por ser, al mismo tiempo, un producto de software educativo. C...

  Antonio Aguilar1 Ben Quintero 2 Daniel Moreno 3 1 Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológicas – (Funvisis). Dpto. de Investigación Social y Divulgación. El Llanito, Caracas, Venezuela 2 Corporación Venezolana de Minería S.A, Caracas, Venezuela. 3 Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológicas – (Funvisis). Dpto. de Investigación Social y Divulgación. El Llanito, Caracas, Venezuela Conferencia: XI Congreso Venezolano de Sismología e Ingeniería Sísmica 2017, En: Caracas, Venezuela RESUMEN Entre 2007 y 2012, se desarrolló un megaproyecto en red denominado "INVESTIGACIÓN APLICADA A LA GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO EN ESPACIOS URBANOS", en el marco de la iniciativa del Gobierno Nacional "Misión Ciencia 1". Este proyecto se desarrolló simultáneamente en las ciudades de Barcelona-Puerto La Cruz; Mérida; Valencia-Maracay; y Valle de la Pascua, todas en Venezuela. Se incluyeron cuatro componentes: investigación y desarrollo, formación de talento hu...